七宝中学、文来中学、上闵外、闵行中学齐来助阵......闵行这个教育工程“不简单”!
记者|方佳璐
这几天,想必不少娃爸娃妈已经被这则好消息“刷屏”了吧——
最近,七宝中学校长兼任曹行中学校长啦!
这一举措,不光是闵行区积极落实上海市特级校长流动相关规定的体现,更是闵行初中强校工程的一项重要措施。
那么,什么是初中强校工程呢?
推进强校工程好处有什么呢?
TA对闵娃们未来的学习生涯有什么影响?
闵行教育有个“心愿”
让区域教育质量更均衡
确保每个孩子健康快乐成长
为实现义务教育阶段公办初中优质均衡发展,去年7月,市教委发布了围绕初中提质增效的《上海市教育委员会关于实施百所公办初中强校工程的意见》文件,标志着教育“内部”建设进一步深化。
闵行区积极响应市级文件,结合区情,定下了一个目标——缩小公办初中的供给与家长们期待之间的差距,提升义务教育区域优质均衡及办学水平,让闵行每个孩子健康快乐成长。
力争3年内实现四个“明显”
“实验校”教育教学状态明显改善,学校办学特色明显增强,整体办学质量明显提高,家长对学校的满意度明显提升。
力争3年内实现三个“更加”
使区内义务教育阶段初中学校发展更加均衡,办学水平更加优质,发展活力更加充分。
那么什么是实验校?闵行教育又将如何实现四个“明显”三个“更加”,现在就来详细了解一下吧——
点面结合
“四大任务”推动闵行教育大步向前
目标定下了,那该怎么实施呢?
——强校工程来帮忙!
闵行区初中强校工程以“点面结合,区校联动”为实施策略,结合“双名工程”(上海市普教系统名校长名师培养工程)、结合中考改革、结合紧密型学区集团建设,通过四大任务——《强校工程实验校建设》,《中考改革背景下教师课程力提升计划》、《学校管理团队研修班培训》、《校园空间育人提升计划》推动闵行基础教育大步向前。
点面结合,区校联动
点
指实验校,闵行区共有11所学校申报为市级“强校工程”项目的实验校,分别为:浦江一中、浦江三中、吴泾中学、颛桥中学、曹行中学、诸翟学校、华漕学校、航华中学、航华二中、罗阳中学、闵行五中。各实验校将结合各自校情,深化课程教学改革,优化学生综合素质评价,提升教育教学水平。
面
指全区层面,实验校提质进步,全区学校自然要跟进。通过区域“加强初中建设”研究项目等形式,加强对本区域初中建设的研究、规划和指导,加强对初中学校布局与资源整合,做强、做优学校特色发展。
点上突破,面上推进,形成区校联动机制,使优秀的教育成果在“实验校”的转化应用,并且合成再造。
四大任务之《强校工程实验校建设》
配名师、优设施、建集团
优化教育资源配置。结合上海市第四期“双名工程”,加强市级名校长和名师在“实验校”的配备。据了解,目前,实验校1名市级名校长和2名名师(含名校长、名师培养)基本配置完毕。
优化学校软硬件设施。开展“实验校”教育资源基本情况调研,根据调研结果,协调各部门设计“实验校”资源配置三年改善计划,设计“一校一清单”。做到1年有改进,2年有改善,3年内各项软硬件配置明显提升。
开展紧密型帮扶带动。在全区推进学区化集团化办学的工作基础上,根据“实验校”发展需求,因地制宜,由市实验性示范性高中、优质品牌初中学校领衔组建紧密型集团或学区。
不久前,闵行中学、文绮中学与吴泾中学结对、上闵外与诸翟学校正式签约,还有去年9月,上海市文来中学(初中部)托管上海市公办文来学校(拟命名)暨与航华中学、航华二中帮带共建,都是紧密型帮扶带动的良好案例。学校间资源紧密整合,教师双向柔性流动,助力区域教育水平均衡发展。
目前,11所学校已全部纳入紧密型学区集团建设,6个纳入实验性示范性高中领衔的集团化办学、1个纳入优质教育资源注入的协作互助办学。
四大任务之《教师课程力提升计划》
培训提升教师专业素养
全区将开展3年的“教师课程力提升计划”,丰富教师专业知识,拓展教学视野,提升育德能力,加强个别化学习的指导能力。同时,通过不同学科之间的协同创新,加深教师对中考改革背景下本学科课程目标和学生发展核心素养的理解,逐步扩大先进教育理念和课程素养的渗透与落实。
四大任务之《学校管理团队研修班培训》
提升实验校管理能力
以“初中强校工程”项目为载体,市实验性示范性高中、优质品牌初中学校的校长、教师形成导师团,11所实验校校长及项目核心成员组成学员团,在进行实验校三年规划评估的基础上,组织开展初中学校管理团队三年集群式培训,切实提高实验校管理团队的教育理论水平和专业领导水平,从而提升管理团队引领学校发展的专业素养与实践能力。
四大任务之《校园空间育人提升计划》
将校园环境与课程文化结合
闵行全区将加强初中学校空间育人环境建设,彰显学校特色与学生个性发展,针对学校特色、课程设置与空间环境,做结构性思考,将办学理念指引下的课程理念与课程文化植入到空间环境的打造。
今年,闵行区将继续有条不紊推进初中强校工程,目前,已正式开启“校园空间育人提升计划”以及“中考改革背景下教师课程力提升计划”,与此同时,“实验校”也集聚各类优势资源,通过导师制不断明晰强校发展路径,夯实管理队伍建设。
接下来,闵行将不断在“两统筹、三共享”学区化、集团化建设中探索创新,主动作为,争取更大的支持和进步。届时,孩子们在家门口,就能享受到公平又优质的教育~
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